Objetivo educativo:
Dimensiones	Criterios de observación	Registro de la observación
Factores	Indicadores
Diseño y eficacia de la práctica	SI	NO
Aprendizaje del estudiantado	SI	NO
Praxis docente	SI	NO

Breve formulación del objetivo educativo que se busca en la práctica específica que se va a observar. Los criterios de observación estarán en relación directa con él.

Factores: lo que debo observar para saber si se está logrando el objetivo educativo (ejemplo: “Los/as estudiantes intervienen con preguntas de aclaración”).
Indicadores: cómo valorar lo observado en relación con el factor definido (indicadores relativos al factor del ejemplo anterior: cuándo lo hacen, cuántos lo hacen, cómo lo hacen...).